TIENE EL NIÑO DERECHO A SABERLO TODO?

“Después de haber leído a Françoise Dolto ya no se escucha a un niño, ni se le habla, como antes.
En este segundo volumen de respuestas a las cartas recibidas por France-Inter —y tras el inmenso éxito del primero— algunas cuestiones han sido reagrupadas y considerablemente desarrolladas: en especial, el orden y el desorden; las preguntas de los niños sobre la sexualidad; la adolescencia; el falso concepto de un desarrollo “normal”; los papeles respectivos de la psicoterapia, la reeducación y el psicoanálisis.
Como escribía Françoise Dolto en el Prefacio del primer volumen (¿Niños agresivos o niños agredidos?): “¿Es la niñez de hoy una duplicación de la nuestra? ‘Debemos repetir en nuestra conducta a quienes lograron educar a las generaciones pasadas? Ciertamente no. Las condiciones de la realidad cambiaron y cambian todos los días; con ellas deben habérselas los niños hoy para desarrollarse. Lo que no cambia es la avidez de comunicación con los adultos que sienten los niños…
‘Lo que los padres, los adultos, no saben es que desde su nacimiento un bebé humano es un ser de lenguaje y que muchas de sus dificultades, una vez explicadas, se resuelven del mejor modo en el desarrollo de ese niño. Por pequeño que sea, un niño al que el padre o la madre le hablan de las razones que conocen o que suponen de su sufrimiento, es capaz de superar la prueba conservando la confianza en sí mismo y en sus padres’.”